da Patrizia Messina | Nov 29, 2021 | Neuroscienze
Il valore dell’errore nell’apprendimento I bambini attraversano tutti le stesse fasi evolutive, ma restano ciascuno differente. I bambini attraversano tutti le stesse fasi evolutive, ma restano ciascuno differente dall’altro. Quindi, raggiungono alcuni traguardi...
da Patrizia Messina | Nov 29, 2021 | Neuroscienze
Includere non è normalizzare: : lo studente “medio” non esiste. Ribaltiamo il nostro modo di pensare. Ciò che siamo deve essere più importante di ciò che non siamo. Includere è considerare nuove ipotesi: esiste lo studente “medio”? No, anche se abbiamo cercato di...
